Què treballem i com ho fem?

Comp. bàsiques	Sots competències	Com ho fem?
Competència comunicativa	-saber interaccionar oralment (conversar, escoltar i expressar-se).	Pluja d’idees i reflexions.
	-saber expressar fets, conceptes, emocions, sentiments i idees.	Jocs d’emocions
	-aprofundir en la interpretació i comprensió de la realitat que ens envolta i el món.	Jocs d’emocions
Comp. matemàtica	-comprendre, utilitzar i relacionar els números.	Agrupacions en els jocs
Competència d’aprendre aprendre	-actituds de responsabilitat, disciplina, perseverança i rigor.	Totes les tasques
	-capacitat d'organitzar-se en les feines.	Rols en els diferents jocs
	-el raonament i l'esperit crític.	Pluja d’idees i reflexions
	-resolució de problemes en diferents situacions i entorns.	Actuacions diferents jocs
	-consciència, gestió i control de les pròpies capacitats i coneixements.	Jocs
	-capacitat d’autoavaluar-se.	Qüestionaris
	-capacitat de cooperar.	Jocs de cooperació
	-pensament estratègic.	En tots els jocs
	-desenvolupament i afirmació de la identitat personal.	Qüestionaris
Competència d’autonomia i iniciativa personal	-ser capaç d'imaginar, emprendre, desenvolupar i avaluar.	Pluja d’idees i reflexions
	- aplicació de valors i actituds personals interrelacionades.	En totes les tasques
	-l'empatia, l'assertivitat, l'escolta, el diàleg, l'animació de grups, la presa de decisions i la resolució de conflictes.	En totes les tasques
	-coneixement de les pròpies emocions i les d'altri, la regulació emocional i l'autoestima	Jocs emocionals
	-fer-se com cadascú desitja	En totes les tasques
	-actituds d'obertura, flexibilitat i de compromís vers les altres	En totes les tasques
	-afirmar els seus propis valors i autonomia	En totes les tasques
	-participar activament i plena en la vida cívica.	En totes les tasques
Competència social i ciutadana	-construir, acceptar i practicar normes de convivència.	Normes dels jocs i debats
	-afrontar els conflictes.	En totes les tasques.
	-construcció de la pau i la democràcia.	En les plujes d’idees

Avaluació

OBJECTES D’AVALUACIÓ		CRITERIS D’AVALUACIÓ
Continguts actitudinals	Objectius	Criteris de realització	Criteris resultants
Control de les emocions.	Augmentar la tolerància a la frustració.	Tolera millor la frustració.	Conté les seves emocions negatives en cas de perdre.
Apreciació de l'esforç tant individual com col·lectiu en les activitats físiques.	Acceptar la derrota.	Sap acceptar la derrota.	Mostra una bona actitud vers la derrota en una tasca.
Valoració i acceptació de la pròpia realitat corporal i la dels altres.	Saber guanyar amb respecte.	Sap guanyar amb respecte.	Utilitza les diferents vies per celebrar la victòria amb respecte.
Valoració del joc com a mitjà de relació, de divertiment i d'ús del temps de lleure.	Valorar la participació i el procés de la tasca.	Aprecia la participació i el procés de la tasca.	D’una importància a la bona pràctica, no només al resultat final.
Reconeixement i valoració de les persones que participen en el joc.	Respectar companys i mestres.	Mostra respecte vers els companys i mestres.	Anima als companys i comenta les jugades positivament.
Adequació de la consciència i control del cos en relació amb la tensió, la relaxació i la respiració.	Utilitzar les tècniques de relaxació en cas de conflicte.	Utilitza les tècniques de relaxació en cas de conflicte.	Canalitza la seva frustració mitjançant la relaxació.