Enfront d'una educació tradicional, transmissora i elitista, s'imposa una educació basada en la investigació. Això requereix d'un educador que no només investigui, sinó que també eduqui en la vida i per a la vida, que ensenyi l'acadèmic i el vital. La societat d'avui demanda un educació amb més diàleg i comunitària, més crítica i transformadora, més solidària i social. Que conegui la realitat i es comprometi amb ella.
Ara, la qualitat de l'educació depèn principalment de la formació del seu professorat. L'escola exigeix un professor compromès amb la seva triple missió: educadora, docent i investigadora. Un professorat capaç d'enganxar als estudiants al plaer del coneixement, i de fer-los viure l'escola com un espai no només per investigar, sinó també per ensenyar i aprendre. Per aprendre a conèixer i a fer. També a conviure i a ser.
Des del meu punt de vista un bon professor ha de motivar a l'alumne, ha d'ajudar-li en qualsevol tipus de problema que se li plantegi, haurà de tenir la funció de mestre- guia. El bon professor té vocació de mestre: ajuda als seus estudiants a créixer personalment, i com demostra el vídeo que a continuació s'adjunta; els nens són esponges a edats primerenques fan tot el que veuen. Per tant, com a docents estem obligats a ser un exemple positiu per als nens no només amb la nostra actuació dins de l'aula, sinó també amb la nostra actitud fora d'ella.
No hay comentarios:
Publicar un comentario